Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Erasmus+ και με στόχο τη διάχυση των δράσεων και των εμπειριών μας, το σχολείο μας διοργάνωσε δύο ξεχωριστές συναντήσεις με εκπαιδευτικούς από το διδακτικό μας προσωπικό, αλλά και δασκάλους από άλλα σχολεία.

Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων παρουσιάστηκαν οι δράσεις του προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας για πρώτη φορά. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις δραστηριότητες των μαθητών μας που περιλάμβαναν θέματα όπως: εξοικονόμηση νερού, κλιματική αλλαγή, χρήση του νερού ως πηγή ενέργειας και η δημιουργική αξιοποίηση του νερού στην τέχνη της αγγειοπλαστικής.

Μέσα από παρουσιάσεις, συζήτηση και φωτογραφικό υλικό, μεταφέραμε την αξία αυτής της εμπειρίας τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία όσο και στην προσωπική ανάπτυξη των μαθητών μας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τη χρηματοδότηση του προγράμματος Erasmus+, που δίνει τη δυνατότητα στα σχολεία να καινοτομούν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.

Η ανταπόκριση από τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ήταν ιδιαίτερα θετική, με αρκετούς να εκφράζουν το ενδιαφέρον τους για μελλοντική συμμετοχή σε αντίστοιχα προγράμματα.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και στηρίζουν αυτή την προσπάθεια.

Το Erasmus+ δεν είναι απλώς ένα πρόγραμμα — είναι ένα μονοπάτι προς έναν πιο συνδεδεμένο, συνεργατικό και ευρωπαϊκό κόσμο.

---

Strengthening Educational Partnerships through Erasmus+: Our School Promotes European Collaboration

As part of our participation in the Erasmus+ program and with the aim of sharing our activities and experiences, our school organized two special meetings with educators from our teaching staff as well as teachers from neighboring schools.

During these meetings, we presented the actions of the Erasmus+ project in which our school participated for the very first time. Attendees had the opportunity to learn about the students’ activities, which focused on topics such as: water conservation, climate change, the use of water as a source of energy, and the creative use of water in pottery art.

Through presentations, discussions, and visual material, we highlighted the value of this experience, both in the educational process and in the personal development of our students. Special emphasis was placed on the support of the European Union and the funding provided by the Erasmus+ program, which enables schools to innovate and broaden their horizons.

The feedback from fellow educators was overwhelmingly positive, with many expressing their interest in participating in similar programs in the future.

We sincerely thank all those who participated and supported this effort.
Erasmus+ is not just a program — it is a path toward a more connected, collaborative, and European future.

---